EVALUATION OF THE HEALTHY LIFESTYLE BEHAVIORS OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS

Levent Kiliç, Kubilay Çimen

Abstract


In this study, it was aimed to evaluate the healthy lifestyle behaviors of physical education teachers, working in Istanbul Bahçelievler, district according to some variables. The sample of the research carried out as descriptive research; It constitutes a total of 98 physical education teachers in 65 middle schools and high schools in Bahçelievler district of Istanbul. In the study, a structured questionnaire consisting of two parts was used as data collection method. In the first part of the questionnaire; questions about the demographics of the participants, in the second part, in order to evaluate the healthy lifestyle behaviors of the physical education teachers Walker and ark(1996) developed by Bahar and ark (2008) used the Turkish version of healthy living behavior scale. The obtained data were recorded in the SPSS package program. Statistical analysis Mann-Whitney U and Kruskal Wallis H difference analysis were applied. As a result, although significant differences were found in some of the subscales of healthy lifestyle behavior according to gender, age, marital status and professional experience variables, no significant difference was found in some subscales.

 

Article visualizations:

Hit counter

DOI

Keywords


health, healthy life style behaviors, physical education teachers

References


Susan Noble Walker, Karen Richert Sechrist, Nola J. Pender The Health-Promoting Lifestyle Profile: Development And Psychometric Characteristics. Nurs Res. 1987 Mar-Apr;36(2):S.76-81.

Bahar Z, Beşer A, Gördes N, Ersin F, Kıssal A, 2008. Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II’nin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2008 12(1):1-13.

Baltaş Z, Sağlık Psikolojisi, 2008. Remzi Kitabevi A.Ş, İstanbul, Türkiye

Özvarış Ş.B, Sağlık Eğitimi Ve Sağlığı Geliştirme. 2006. İçinde: Halk Sağlığı Temel Bilgiler. , Güler Ç, Akın L, Hacettepe Üniversitesi Hastaneleri Basımevi, Ankara, Türkiye.

Yalçınkaya M, Gök F.Ö, Karamanoğlu Y.A, 2007. Sağlık Çalışanlarında Sağlıklı Yaşam Biçiminin Değerlendirilmesi. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni; 6 (6): S. 409- 420

Özçelik H, 2012. Isparta İl Merkezinde Görev Yapan Toplum Öncesi Bazı Meslek Üyelerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Süleyman Demirel Üniversitesi.

Tiryaki K, 2013. Üniversitede Görev Yapan Akademik Personelin Sağlıklı Yaşam Davranışlarının İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gaziantep Üniversitesi.

Kafkas M.E, Kafkas A.Ş, Acet M, 2012. Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranış Düzeylerinin İncelenmesi. Dergi Park, S.47

İmer A, 2013. Üniversitede Görev Yapan İdari Personelin Sağlıklı Yaşam Davranışlarının İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gaziantep Üniversitesi.

Güler G, Güler N, Kocataş S, Yıldırım F, Akgül N, 2008. Bir Üniversitede Çalışan Öğretim Elemanlarının Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları. C.Ü. Hemşirelik Dergisi,

Kaya F, Ünüvar R, Biçak A, Yorganci E, Çinar B, ÖZ F, Kankaya C.F, 2008. Öğretim Elemanlarının Sağlığı Geliştirme Davranışları Ve Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni; Cilt 7 KORUÇ Ziya. Psikolojinin Alt Alanları: Türk Psikoloji Bülteni. 1998

Pekel A, Turan M.B, Pepe O, Bahadır Z, 2015. The Relationship with Life Satisfaction between Health Promoting Behaviours of Special Education Teachers (Kayseri City Sample). Doi : 10.14486/IJSCS268

Karakoç A, 2006. Sınıf Öğretmenlerinin Sağlıklı Yaşam Davranışlarının Değerlendirilmesi Ve Bu Davranışları Etkileyen Bazı Faktörlerin Belirlenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Cumhuriyet Üniversitesi.

Kardaş F, 1995. İlköğretimin I. Ve II. Kademelerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Kendini Gerçekleştirme Düzeyi Ve Cinsiyet İle Kendini Gerçekleştirmenin Bazı Boyutları Arasındaki İlişkiler, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Atatürk Üniversitesi.




DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejpe.v0i0.1276

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Levent Kiliç, Kubilay Çimen

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright © 2015 - 2023. European Journal of Physical Education and Sport Science (ISSN 2501 - 1235) is a registered trademark of Open Access Publishing Group. All rights reserved.

This journal is a serial publication uniquely identified by an International Standard Serial Number (ISSN) serial number certificate issued by Romanian National Library (Biblioteca Nationala a Romaniei). All the research works are uniquely identified by a CrossRef DOI digital object identifier supplied by indexing and repository platforms. All authors who send their manuscripts to this journal and whose articles are published on this journal retain full copyright of their articles. All the research works published on this journal are meeting the Open Access Publishing requirements and can be freely accessed, shared, modified, distributed and used in educational, commercial and non-commercial purposes under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).