COMPARISON OF STATIC AND DYNAMIC BALANCE PARAMETERS OF ATHLETES IN TENNIS AND BADMINTON SPORTS

Özdemir Atar

Abstract


The purpose of this study is to compare static and dynamic balance characteristics of athletes in tennis and badminton branches. As the study group, 13 athletes playing tennis at the elite level at Istanbul Avrupa Yakası Tennis Club and 13 athletes engaged in badminton branch, 26 athletes in total, participated in our study voluntarily. Height, Weight, Body Mass Index, Static and Dynamic Balance measurements for volunteers were made. Data was recorded by the programme named SPSS 22.0. One-Sample Kolmogorov-Smirnov test was used for normal distribution of data. Unpaired t test was used for comparison between branches. The value of p<0.05 was considered significant. No significant difference was found for parameters of age, height, weight, BMI, dynamic balance (p>0,05) whereas a significant difference was found for the parameter of Static balance (p<0,05). As a result, it was found that a number of physical and motoric characteristics of athletes engaged in tennis and badminton sports were similar. It is supposed that physical and motoric features which are not similar arise due to different field sizes and materials of different characteristics used in tennis and badminton sports. 

 

Article visualizations:

Hit counter

DOI

Keywords


tennis, badminton, static balance, dynamic balance

Full Text:

PDF

References


İnal A. N. Beden Eğitimi Ve Spor Bilimlerine Giriş, Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Yayınları,1998:5

Aslan M. F., Okumuş Y., Tenis ile ilgilenen sporcuların sosyo ekonomik özellikleri., Raket Sporları Sempozyumu 31 Ekim-1 Kasım 2003

Salman N.M., Badmintonda clear vuruş tekniğinin öğretiminde farklı uygulamaların performenas üzerindeki etkilerinin incelenmesi 4. Raket Sporları Sempozyumu Kocaeli 11-12 Aralık 2009:7

Eliöz M., Sitti S., Koç M. C. Murt Z., Koç H. (2013). A Study on Static Balance Performance of Healthy and Hearing - Impaired Football Players. European Journal of Applied Sciences, 5: 25-28. )

Hazra F., Taşmektepligil Y. (2008). Puberte Öncesi Dönemde Denge ve Esnekliğin Çeviklik Üzerine Etkilerinin İncelenmesi, SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6: 9-12. )

Aksu, S. (1994). Denge Eğitiminin Etkilerinin Postüral Stres Testi İle Değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Bilim Uzmanlığı Tezi, Ankara).

Bressel, E., Yonker, J. C., Kras, J., Heath, E. M. (2007). Comparison of Static and Dynamic Balance in Female Collegiate Soccer, Basketball, and Gymnastics Athletes. Journal of Athletic Training. 42: 42–46).

Caraffa, A., Cerulli, G., Projetti, M., Aisa, G., Rizzo, A. (1996). Prevention of anterior cruciate ligament injuries in soccer: a prospective controlled study of proprioceptive training. Knee Surg Sports Traumatol Arthrosc. 4: 19–21 ).

Perrin, P., Schneider, D., Deviterne, D., Perrot, C., Constantinescu, L., (1998). Training Improves The Adaptation to Changing Visual Conditions in Maintaining Human Posture Control in A Test of Sinusoidal Oscillation of The Support, Neurosci Lett, 245, 155–158. )

Şipal M. C., (1989). Eurofit Bedensel Yetenek Testleri El Kitabı. T.C. Başbakanlık G.S.G.M Dış İlişkiler Dairesi Başkanlığı Yayını, Yayın No 78. Ankara.

Başöz G., Odabaş İ., Pınar S. Çocuklarda Akademik Başarı ile Denge Becerisi Arasındaki İlişki, Spor Araştırmaları Dergisi Cilt 3 Sayı 3 Aralık 1999: 19)

Koç H., Kaya M., Sarıtaş N., Çoksevim B. Futbolcularda ve Tenisçilerde Bazı Fiziksel ve Fizyolojik Parametrelerin İncelenmesi, Sağlık Bilimleri Dergisi (Journal of Health Sciences) 2006:15(3):161

Arslanoğlu E., Aydoğmuş M., Arslanoğlu C., Şenel Ö. Badmintoncularda Reaksiyon Zamanı ve Denge İlişkisi, 4. Raket Sporları Sempozyumu 11-12 Aralık 2009 Kocaeli)

Yalçıner M. (1993), Süratin Mekanik ve Fizyolojik Özellikleri. Başbakanlık GSGM Yayınları, Ankara

Gelen E., Mengütay S., Karahan M. Teniste servis performansını belirleyen fiziksel uygunluk ve biyomekaniksel faktörlerin incelenmesi. Uluslar arası İnsan Bilimleri Dergisi Cilt:6 Sayı:2 Yıl:2009

Cerrah A. O., Polat C., Ertan H. Süper Amatör Lig Futbolcularının Mevkilerine Göre Bazı Fiziksel ve Teknik Parametrelerini İncelenmesi Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi Cilt 5, Sayı 1, 2011: 1-7)

Tamer K. Sporda Fizyolojik Fiziksel Performansın Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi 2. Baskı, Ankara: BağırganYayınevi 2000;32-34).

Sitti S. Kış sporlarında Seçilmiş Branşlardaki Sporcuların Statik ve Dinamik Denge Performanslarının Karşılaştırılması, Erciyes Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Anabilim Dalı, Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi 2013:40)

Erkmen N., Suveren S., Göktepe A. S., Yazıcıoglu K. Sporcuların Egzersiz Sonrası Denge Performanslarının Karşılaştırılması, Egzersiz Çevrimiçi Dergi, 2007: 1: 2 ).

Yaggie J. A., Armstrong WJ. Effects of Lower Extremity Fagitue on Indices of Balance, J Sport Rehabil. 2004;13:312-322 ).

Sevim Y. Antrenman Bilgisi Nobel yayınları no: 358 2007:19-26,37, 240,286




DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejpe.v0i0.1358

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Özdemir Atar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright © 2015 - 2023. European Journal of Physical Education and Sport Science (ISSN 2501 - 1235) is a registered trademark of Open Access Publishing Group. All rights reserved.

This journal is a serial publication uniquely identified by an International Standard Serial Number (ISSN) serial number certificate issued by Romanian National Library (Biblioteca Nationala a Romaniei). All the research works are uniquely identified by a CrossRef DOI digital object identifier supplied by indexing and repository platforms. All authors who send their manuscripts to this journal and whose articles are published on this journal retain full copyright of their articles. All the research works published on this journal are meeting the Open Access Publishing requirements and can be freely accessed, shared, modified, distributed and used in educational, commercial and non-commercial purposes under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).