FREMDSPRACHENLERNEN ALS MÖGLICHER FAKTOR FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG:FALLBEISPIEL DER INSEL DRVENIK MALI IN KROATIEN / LANGUAGE LEARNING AS A POSSIBLE FACTOR FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: CASE STUDY OF THE ISLAND OF DRVENIK MALI IN CROATIA

Mirela Müller

Abstract


Dem branchenübergreifenden Tourismus wird allgemein eine besondere Bedeutung für eine nachhaltige Entwicklung zugeschrieben. Dies zeigt sich vor allem an den Auswirkungen touristischer Aktivitäten, insbesondere beim Erwerb einer Fremdsprache. So punktet der Tourismus mit großen Beschäftigungseffekten und vielfältigen Einkommensmöglichkeiten im Zusammenspiel mit vielen anderen Wirtschaftszweigen und damit mit einer Diversifizierung der Wirtschaftsstruktur, insbesondere im ländlichen Raum. Die Untersuchung wurde am 14. Juni 2022 durchgeführt. 17 Einheimische wurden zufällig durch die Umfrage ausgewählt. Ziel der Untersuchung war es, die Einstellung der Ureinwohner zur Bedeutung des Erlernens einer Fremdsprache für die Nachhaltigkeit der Inselentwicklung zu untersuchen. Die Umfrage bestätigte, dass das Erlernen einer Fremdsprache, insbesondere Englisch, ist sehr wichtig für die Lebensfähigkeit der Tourismusentwicklung.

Cross-industry tourism is generally considered to be of particular importance for sustainable development. This is particularly evident in the effects of tourism activities, especially when learning a foreign language. Tourism scores with large employment effects and diverse income opportunities in interaction with many other economic sectors and thus with a diversification of the economic structure, especially in rural areas. The investigation was conducted on June 14, 2022. 17 locals were randomly selected through the survey. The aim of the research was to examine the attitudes of the indigenous people towards the importance of learning a foreign language for the sustainability of the island's development. The survey confirmed that learning a foreign language, especially English, is very important for the viability of tourism development.

 

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Keywords


Tourismusentwicklung, Fremdsprachenlernen, Faktoren der Nachhaltigkeit / tourism development, foreign language learning, sustainability factors

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DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejfl.v7i1.4624

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