CONDITIONS HYGIENIQUES DES ECOLES PRIMAIRES DE LA PROVINCE EDUCATIONNELLE DE KINSHASA-FUNA
Abstract
Article visualizations:
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aloiso, L. (2004). A l'école, médicaments et bonbons. Enfances et Psy (25), 13-20.
Arenilla, L., Gossot, B., Rolland, M.-C. et Roussel, M.-P. (2007). Dictionnaire de pédagogie et de l'éducation, 3e édition. Paris, France : Bordas.
Badoux, L. et Porchet, H. (1975). L'école c'est la santé pour les écoliers ! Ils sont souvent mieux là que partout ailleurs. Éducateur (25), 573-574.
Badoux, L., Blind, R. et Porchet, H. (1975). Avant-propos. Éducateur (25), 571572.
Béchet, J. (1899). Guide d’économie domestique à l’usage des jeunes filles. 5ème édition. Lausanne : F. Payot.
Bellenger, L. et Pigallet, P. (éd.). (1996). Dictionnaire de la formation et du développement personnel. Paris : ESF.
BERPS (sd). La Santé dans la Communauté, manuel de l’Agent de Santé communautaire, Kangu – Mayumbe, RDC.
Blankenstein V, (1987) organisation – l’hygiène de la Ste nation, étude juridique, éd. Y MUUSSES – PURMEREND, MCMXXXIV.
Blind, R. (1975, septembre). « Mercanti » sana in corpore sano. Éducateur (25), 584.
Bon, D. (2004). Dictionnaire des termes de l'éducation. Paris : De Vecchi.
Buisson, F. (1911/2000). Dictionnaire de pédagogie et d’instruction primaire (extraits) : établissement du texte, présentation et notes par Pierre Hayat. Paris : Kimé.
Bureau international d'éducation (1945). L'enseignement de l'hygiène dans les écoles primaires et secondaires : d'après les données fournies par les ministères de l'instruction publique. Genève, Suisse : Bureau international d'éducation.
Bury, J. A. (1988). Éducation pour la santé : concepts, enjeux, planifications. Savoirs & Santé. Bruxelles : De Boeck & Larcier s.a.
C. M. S. (2007). Contraintes environnementales sur la production des agents dans une entreprise en RD. Congo vue une exploratrices, urinaire RDC
Choppin, A. (1980, décembre). L'Histoire des manuels scolaires : une approche globale. Histoire de l'éducation (9), 1-25.
Coïter, P. (2018). Tuer le stress avant qu’il ne te tue ! Manuel pratique de gestion du stress, Ed, Esaye.
Combe, A. (1893). Résumé d'hygiène scolaire à l'usage des maîtres et maîtresses des écoles de la ville de Lausanne. Lausanne, Suisse : Ch. Pache & Cie.
Constyre, J. et al. (sd). L’Education de la Santé dans l’enseignement primaire et Secondaire. Ed. B.E.R.P.S Kinshasa – RDC.
Conte joie et al. (1990). Lexique médical, BERPS : Kangu – Mayumbe (B.Z) Zaire (RDC).
Courtejoie, T. et al. (sd). Le centre pour la promotion de la Santé, Expérience pratique de Kanga Mayembe, 2ème Ed. B.E.R.P.S – RDC.
Déverin-Mayor, A. (1904). Manuel élémentaire d’économie domestique à l’usage des jeunes filles du degré supérieur des écoles primaires. 1ère édition. Lausanne : Adrien Borgeaud.
Dossier technique et financier (2016). Projet d’extension et de consolidation des systèmes d’approvisionnement en eau potable dans la ville de Mbuji Mayi RD Congo ;
Duncombe-Poulet, C. (2001). Rapport du ministère en charge de l’éducation au Mauritanie, vol 101, p.47-53.
Escorrihuela, N. (1975). La fatigue chez l'enfant. Educateur, 25, 590.
ESR (2019). Programme de l’enseignement de la science et technologie (LEST, Référentiel de compétence des enseignants du secondaire RDC, PE PESVU, Technicien.
État de Vaud (n.d.). DFJC : SESAF – Unité PSPS. Récupéré le 4 avril 2013 de http://www.vd.ch/autorites/departements/dfjc/sesaf/unite-psps/
État de Vaud (n.d.). Formation : santé à l'école – équipes PSPS. Récupéré le 3 avril 2013 de http://www.vd.ch/themes/formation/sante-a-lecole/equipes-psps/
Faure, O. (2002). Hygiène, hygiénisme et santé publique en France, XIXe-XXe siècle. Dans D. Nourrisson (dir.), Éducation à la santé : XIXe-XXe siècles (p.13-30). Recherche, Santé, Social-Histoire. Rennes, France : ENSP.
Feix Desulth C.I.C.M et al. (1991). Hygiène, Livre de vie pour Jeunes et Adulte destiné aux enseignements et leurs élèves ; C.R.P B. P, Kinshasa – RDC
Ferréol, G., Cauche, P., Duprez, J.-M., Gadrey, N. et Simon, M. (2011). Dictionnaire de sociologie, 4e édition. Paris, France : Armand Colin.
Ferrière, A. (1946/2004). L'école active. Paris, France : Fabert.
Fontana, E. et Nicod, P.-A. (1996). Prévention et santé dans les écoles vaudoises : travail en réseau et interdisciplinarité. Lausanne, Suisse : Réalités sociales.
Foulquié, P. (1971). Dictionnaire de la langue pédagogique. Paris, France : PUF.
Gardet, M. (2010). De la prévention au dépistage ou l’affirmation des médecins scolaires (1879-1939). Informations sociales (161), 14-21.
Grand, F.-M. (1925). Chez Nous : manuel d'éducation ménagère dédié aux jeunes filles des écoles primaires et des classes ménagères. Lausanne : Payot & Cie.
Grandguillaume, P. (1975). Facteurs de risque dans les maladies cardiovasculaires et médecine scolaire. Éducateur (25), 574-580.
Grandguillaume, P. et Guidoux, L. (1982). Nutrition, alimentation et médecine scolaire. Éducateur (10), 29-33.
Heller, G. (1979). Propre en ordre. Habitation et vie domestique 1850-1930 : l'exemple vaudois. Lausanne, Suisse : D’en bas.
Heller, G. (1988). Tiens-toi droit !. L’enfant à l’école primaire au 19e siècle : espace, morale, santé. L’exemple vaudois. Lausanne, Suisse : D’en bas.
Honorez, I. (1994). Les nourritures terrestres à l'école. Mémoire de maîtrise ès sciences sociales, Université de Lausanne.
Hortom, G. (2004), De la maladie vers la Santé normal de pathologie, Mediaspaul ; Limete - Kinshasa – RDC
Jasmin, E. (2008). Santé (éducation à la). Dans A. Van Zanten (dir.). Dictionnaire de l'éducation (p. 595-597). Collection Quadrige. Paris : PUF.
Jaurès, J. (2016). Education à l’alimentation. Toulouse : PUT.
Jeanneret, O. (2000). Santé à l’école ou écoles en santé ? Santé Publique, 15, 167180.
Jeuge-Maynart, I. (2008). Le Petit Larousse Illustré 2009. Paris : Larousse.
Jourdan, D. (2004). La formation des acteurs de l’éducation à la santé en milieu scolaire. École & Santé. Toulouse : Éd. Universitaires du Sud.
Kapay, K. P. et Ntiti, N.F. (2013). La scolarisation des personnes vivant avec handicap physique : contribution à la promotion de l’éducation inclusive, CRIDUPN, n°059b, Avril-Juin.
Kapay, K. P. et Nyembo, K. S. (2014). Nécessité d’une formation classique en gestion et administration des institutions scolaires et autres de formation par les chefs d’établissements primaires, CRIDUPN, n°061c, Octobre- Décembre.
Kapay, K. P. et Mbelu, L. A. (2013). Relations entre école et famille : opinions des parents d’élèves de quelques écoles primaires privées de Kinshasa sur le partenariat éducatif, CRIDUPN, n°055b.
Kapay, K. P. et Sambi, M. N. (2015). Enseignement de la morale et du civisme comme facteur du changement des mentalités chez les élèves du secondaire à Kinshasa, USAWA, n°AMC/60/2015.
Kapenga, K. J. J. (2010). Elément de Psychologie de l’Adulte, Kinshasa : CRIDUPN – RDC.
Kasepe Ngubu Belle – Nko J. C. V. (2010). L’Education à la culture de la paix et aux droits humains pour actions médicale – sanitaire III. Santé publique (T2), Ed. CEB/Actualiser ; Kinshasa – RDC.
Kasese, N. B. J. C. V. (2010). L’éducation de la culture de la paix et aux droit humain par action médicale – sanitaire, éd. CEB/actualité Kinshasa.
Kikwit, K.U. (2000). Hygiène Scolaire, 3ème, 4ème primaire, Mediaspaul Limete – Kinshasa.
Larue, R. (2000). École et santé : le pari de l'éducation. Paris : Hachette Éducation.
Laurendon, G. et Laurendon, L. (2003). Au temps des leçons de choses… Paris, France : Calmann-Lévy.
Le Goff, P. (1999). Le bancaire douce, la modernisation aveugle des Eeep et de l’école, éd. La découverte, 3 bis rue ABC, Hoerelacques, Paris.
Lebrun, M. (2007). Le manuel scolaire : d'ici et d'ailleurs, d'hier à demain. Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec.
Legendre, R. (dir.). (2005). Dictionnaire actuel de l'éducation. (3ème édition). Collection le Défi éducatif. Montréal, Canada : Guérin.
Lelièvre, C. (1999). Instruction/Éducation. Dans J. Houssaye (coord.), Questions pédagogiques : encyclopédie historique (p. 267-275). Paris : PUF.
Luboya, T. C. (2021). Gestion de ressources d’une école : mélanges des approches légales, théoriques et pratiques pour l’amélioration de l’enseignement-apprentissage, Paris : Edilivre.
Lumeka – Lua – Yansenga P. (2003). Guide pour la pratique de la recherche éducationnelle en terre d’Afrique ; les frontières de la recherche éducationnelle, PUC.
Manuel du Centre de Santé, Vol III ; Soins préventifs et promotionnels ; 2ème Ed, projet Santé pour Tous – Kinshasa, B.P 4832 Kinshasa/Gombe.
MINESP (2005). Prévision de matière du nouveau programme nationale de l’enseignement moderne.
MINESPSP (2000). Programme National de l’Enseignement Primaire, DIPROMAD, Kinshasa Gombe, EDIDEPS.
Ministère de l’Education Rationnelle, Enseignement primaire, Secondaire et Profesionnel (2000), Programme National de l’Enseignement Primaire, DIPROMAD, Kinshasa – RDC
Müller, R. (1980). Éducation scolaire pour la santé. Drogalcool : revue publiée par l'IPSA (2), 2-15.
Nourrisson, D. (2002). Éducation à la santé : XIXe-XXe siècles. Recherche, Santé, Social-Histoire. Rennes, France : ENSP.
Organisation mondiale de la santé (1997). L’école et son rôle dans l’éducation sanitaire et la promotion de la santé en général : rapport d’un comité OMS d’experts. Genève, Suisse : OMS.
Paquiet, J. (1999). la violence en milieu Scolaire PVF, 1ère Ed, 108 Boulevard Saint germain, Paris.
Parayre, S. (2008). La question de la santé au cœur des relations familles-écoles (XVIIIe-XIXe siècles). La revue internationale de l’éducation familiale (24), 41-56.
PEQPESU (2018). Cadre normatif du système LMD en RDC.
Poggi, M-P., Musard, M. et Wallian, N. (2009). Éducation à la santé en EPS et attentes familiales : confusion entre sphère privée et espace public. Carrefours de l’éducation (27), 153-168. doi : 10.3917/cdle.027.0153
Radix (n.d.). Écoles en santé : Réseau suisse d'école en santé. Récupéré le 3 avril 2013 de http://www.radix.ch/index.cfm/AD965B64-A6A5-9FE2-88B2B40A6956040A/.
Rosart de Hertaing, I. et al. (2006). Santé meilleurs Source de progrès ; Notion de Santé Politique et d’Education Sanitaire, BERPS – KANGU – MAYUMBE, BP 1800 RDC.
Rotsart de Hertang et al, l’Infirmier et la Santé Publique, ; Notion de la prophylaxie de lutte contre les maladies Sociales ; BERPS, Kangu – Mayumbe Zaïre (RDC).
Schaller, C. (1983). La santé, c'est notre affaire ! Éducateur (3), 35-39.
Tschirhart, A. (2008). Rôle et évolution de l'hygiène scolaire dans l'enseignement secondaire de 1800 à 1910. Carrefours de l'éducation (26), 201-213.
Tshibanda, R. (2008). Pour une éducation de qualité et du développement, Paris : éd, Bayard.
UNIKIS (2018). Faculté de la pédagogie appliquée, Revue Universitaire, éd Médiaspaul, Kisangani.
UZungu Mavinga Lelo di Kashi K, (sd). Les vers intestinaux à l’école, 2ème éd, prise de conscience des problèmes par la jeunesse BERPS de Kangu – Mayumbe, Zaire (RDC).
Varast, P. et Médard, R. (1959). Pédagogie pratique et Morale professionnelle, éd Dallaz, Paris.
DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejphs.v8i2.215
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Papy Kapay Koy, Corneille Luboya Tshiunza

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright © 2019 - 2026. European Journal of Public Health Studies (ISSN 2668-1056/ISSN-L 2668-1056) is a registered trademark of Open Access Publishing Group. All rights reserved.
This journal is a serial publication uniquely identified by an International Standard Serial Number (ISSN) serial number certificate issued by Romanian National Library. All the research works are uniquely identified by a CrossRef DOI digital object identifier supplied by indexing and repository platforms. All the research works published on this journal are meeting the Open Access Publishing requirements and standards formulated by Budapest Open Access Initiative (2002), the Bethesda Statement on Open Access Publishing (2003) and Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities (2003) and can be freely accessed, shared, modified, distributed and used in educational, commercial and non-commercial purposes under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Copyrights of the published research works are retained by authors.