THE EFFECTS OF PILATES EXERCISES ON BODY COMPOSITION AND FLEXIBILITY IN SEDENTARY WOMEN
Abstract
Article visualizations:
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Atapattu, M. P. (2015). Obesity at menopause: an expanding problem, Journal of Patient Care, 1(1), 2-7.
Abanoz, E. I. (2011). Orta yaş sedanter obez bayanlarda pilates egzersizlerinin etkileri (Yüksek lisans tezi). Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Niğde, Türkiye.
WHO. (2010). Global recommendations on physical activity for health. World Health Organization.
Crump, C., Sundquist, J., Winkleby, M. A., Sundquist, K. (2017). Aerobic fitness, muscular strength and obesity in relation to risk of heart failure. Heart, 103, 1780–1787.
Nar, D., Daglioglu, O., & Kaya, F. (2013). The investigation of the effects of 3-month fitness applications on body compositions in sedentaries. International Journal of Sport Studies, 3(8), 836-846.
İmamoğlu, O. Akyol, P. Bayram, L. (2002). Sedanter Bayanlarda Üç Aylık Egzersizin Fiziksel Uygunluk, Vücut Kompozisyonu ve Bazı Kan Parametreleri Üzerine Etkisi, 7. Uluslararası Spor Bilimler Kongresi, 2002, 27-29 October.
Sönmez, E. (2006). Adölesan Dönemi Voleybolcu Çocukların Antropometrik Ölçümlerinin Belirlenmesi ve Sedanter Çocuklarla Karşılaştırılması, Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Elazığ, 56s.
Latey P. (2001). The Pilates method: history and philosophy. Journal of bodywork and movement therapies. 5(4):275-282.
Geweiger, V. Bohlander, A. (2017). Pilates Eğitmenler İçin El Kitabı, Çeviri Editörleri Gül Baltacı, Aydan Aytar, Hipokrat Yayınevi, Ankara.
Cozen, D. M. (2000). Use of Pilates in Foot and Ankle Rehabilitation. Sports Medicine and Arthroscopy Review. 8(4), 395-403.
Fernandez-Rodriguez, R., Alvarez-Bueno, C., Ferri-Morales, A., Torres-Costoso, A. I., Cavero-Redondo, I., and Martinez-Vizcaino, V. (2019). Pilates method improves cardiorespiratory fitness: a systematic review and meta-analysis. J. Clin. Med, 8, 1761.
Bulut, N. (2019). Sedanter Kadınlarda Reformer Egzersizinin Denge Üzerine Etkisi, Hitit Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi.
Isacowitz, R., Clippinger, K. (2001). Balanced Body Universty, Human Kinetics. 17, 55-27.
Tamer K. (2000). Sporda fiziksel-fizyolojik performansın ölçülmesi ve değerlendirilmesi. Bağırgan Yayınevi.
Ellis K. J., Bell S. J., Chertow G. M., Chumlea C. W., Knox T. A., Kotler P. D., et al., (1999). Bioelectrical impedance methods in clinical research: a follow-up to the NIH technology assessment conference. Nutrition; 15:874-80.
Junker, Daniel H.; Stöggl, Thomas L. (2015). The Foam Roll as a Tool to Improve Hamstring Flexibility. Journal of Strength and Conditioning Research 29(12):p 3480-3485.
Segal, N. A., Hein, J., Basford, J. R. (2004). The Effects of Pilates Training On Flexibility and Body Composition: an Observational Study, Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. 85: 1977-1981.
Baştuğ, G., Ceylan, H. İ., & Kalfa, S. (2014). Examining the effects of pilates exercise programs on flexibility performance and body composition in women. Journal of Human Sciences, 11(2), 1274-1284.
Ersoy, İ. C. (2008). Yürüyüş ve Pilatesin Orta Yaştaki Kadınlarda Vücut Kompozisyonuna Etkisi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sağlık Bilimler Enstitüsü, Spor Fizyolojisi Bilim Dalı Yüksek lisans Tezi, İzmir.
Çakmakçı, E. (2012). The Effect Of 10 Week Pilates Mat Exercise on Weight Loss and Body Composition for Overweight Turkish Women. World Appl Sci J. 19(3), 431-438.
Rodrigues Siqueira, B. G. Cader, S. A. Torres, N. V. O. B., de Oliveira, E. M., & Dantas, E. H. M. (2010). Pilates Method in Personal Autonomy, Static Balance and Quality of Life of Elderly Females. Journal of Bodywork and Movement Therapies, 14(2), 195-202.
Rogers, K. & Gibson, A. L. (2009). Eight-Week Traditional Mat Pilates Training-Program Effects on Adult Fitness Characteristics. Research Quarterly for Exercise and Sport. 80(3), 569-574.
Şavkın, R. (2014). Pilates Eğitiminin Vücut Kompozisyonuna Etkisi (Master's thesis, Pamukkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi.
Muscolino, J. E. & Cipriani, S. (2004). Pilates and the “powerhouse”-I. Journal of bodywork and movement therapies. 8(1), 15-24.
Shedden, M. & Kravitz, L. (2006). Pilates-exercise: a research-based review. Journal of Dance Medicine & Sciences. 10 (3-4), 111-118
Kılıç, T, Uğurlu, A. & Dikdağ, M. (2018). Reformer Pilatesin Orta Yaş Sedanter Kadınlarda; Vücut Ağırlığı, Vücut Yağ Yüzdesi ve Esneklik Üzerine Etkilerinin İncelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 16(2), 153-161.
Gültekin, D., & İrez, G. B. (2016). Aero-Pilates Çalışmasının Üniversite Öğrencilerinin Bazı Fiziksel Uygunluk Değerleri Üzerine Etkisi. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(2), 141-147.
Liman, N. & Atalay Güzel, N. (2008). Aerobîk-Step ve Pîlates Egzersizlerinin Kuvvet, Esneklik, Anaerobik Güç, Denge ve Vücut Kompozisyonuna Etkisi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 13 (4), 3-12.
DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejpe.v9i3.4616
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Ruken Boybay Coşkun, Önder Dağlıoğlu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright © 2015 - 2023. European Journal of Physical Education and Sport Science (ISSN 2501 - 1235) is a registered trademark of Open Access Publishing Group. All rights reserved.
This journal is a serial publication uniquely identified by an International Standard Serial Number (ISSN) serial number certificate issued by Romanian National Library (Biblioteca Nationala a Romaniei). All the research works are uniquely identified by a CrossRef DOI digital object identifier supplied by indexing and repository platforms. All authors who send their manuscripts to this journal and whose articles are published on this journal retain full copyright of their articles. All the research works published on this journal are meeting the Open Access Publishing requirements and can be freely accessed, shared, modified, distributed and used in educational, commercial and non-commercial purposes under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).