EXAMINATION OF SOCIAL MEDIA USING INDIVIDUALS’ RECREATION TENDENCIES
Abstract
Nowadays, there has been an increasing count of actively social media using individuals. This new kind of media which is used by most of the population can generate an impact on users’ tendencies. Recreation activities increase individuals’ quality of life and provide them some physical, social, and psychological benefits. Individual’s participation to these recreation activities facilitate development primarily to the participant himself and then to the society. In this context, this study is an examination of active recreation tendencies on social media using individuals. It was conducted with 379 participants who studies at Higher Education in Sports. In order to measure social media users’ active recreation tendencies, a questionnaire based on the Recreational Exercise Motivation Measure which has the reliability and validity of Turkish version made by Gurbuz, Asci and Celebi (2006) and originally developed by Rogers and Morris (2003) and the Facebook Intensity Scale developed by Ellison, Steinfield and Lampe (2010) were prepared and used. According to Cronbach Alpha (α=0,878) the questionnaire found reliable. In order to analyze the results besides descriptive statistics of socio-demographics, the questionnaire was factor analyzed and three dimensions as physical, social and psychological tendency are obtained. Mann Whitney U and Kruskall Wallis tests are used to determine whether there are any significant differences.
Article visualizations:
Keywords
References
Balcı, V., İlhan, A. (2006). Türkiye’deki Üniversite Öğrencilerinin Rekreatif Etkinliklere Katılım Düzeylerinin Belirlenmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(1), 11-18.
Boyd, D., Ellison, N. B. (2008). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210- 230.
Cordes, K., İbrahim, H. (1999). Applications in Recreation & Leisure, For Today and Future. 2nd Edition. Boston: Mcgraw-Hill Companies.
Çoruh, Y. (2013), Üniversite Öğrencilerinin Rekreasyonel Eğilimleri Ve Rekreasyonel Etkinliklere Katılımına Engel Olan Faktörler: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Örneği, Doktora Tezi, Yök Tez Merkezi, Erişim Tarihi: 9.10.2015
Çulha, M. (1987). Atılganlık Eğitimi Programı. Psikoloji Dergisi, 6 (21), 124-127, 1987.
Demir, N., Demir, C. (2006). Bireylerin Serbest Zaman Faaliyetlerine Katılmalarını Etkileyen Faktörler İle Cinsiyet Arasındaki İlişki: Lisans Öğrencilerine Yönelik Bir Uygulama, İzmir.
Demirel, M., Harmandar, D. (2009). Üniversite Öğrencilerinin Rekreasyonel Etkinliklere Katılımlarında Engel Oluşturabilecek Faktörlerin Belirlenmesi. International Journal of Human Sciences, 6(1).
Dryer, R. L. (2010). Advising Your Clients (And You!) In The New World Of Social Media: What Every Lawyer Should Know About Twitter, Facebook, YouTube, & Wikis. Utah Bar Journal, 23(3), 16-21.
Ellison, N. B., Steinfield, C., Lampe, C. (2007). The Benefits of Facebook “Friends:” Social Capital and College Students’ Use Of Online Social Network Sites. Journal of Computer‐Mediated Communication, 12(4), 1143-1168
Erkal, M., Güven, Ö., Ayan, D. (1998). Sosyolojik Açıdan Spor. 3. Baskı. Ankara: Der Yayınları.
Eröz, S. S., Doğdubay, M. (2013). Turistik Ürün Tercihinde Sosyal Medyanın Rolü ve Etik İlişkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 27(1).
Goeldner C., Ritchie J, Ve Brent, R. (2011), Tourism: Principles, Practices, Philosophies, John Wiley&Sons, Inc, New Jersey.
Gürbüz, B., Aşçı, H., Çelebi, M. (2006). “The Reliability and Validity of the Turkish Version of the Recreational Exercise Motivation Measure”, Proceedings of 9th International Sport Sciences Congress, Muğla, Turkey.
Hatipoğlu H. Burak, (2009). “Sosyal Medya ve Ticaret Hayatına Etkileri”, http://www.Cio-Club.Net/Makaleler/Pdf/E-Ticaret, 2009, Erişim tarihi: (19.11.2015)
Kaba, İ.C. (2009). ‘Türkiye’deki Üniversitelerde Kampüs Rekreasyonun Mevcut Durumu ve Kampüs Rekreasyon Modellemesi’, Marmara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi.
Kalafatoğlu Y. (2011), “Sosyal Medya ve E-Pazarlama İlişkisi”, http://Sosyomedya.Org/2011/04/01/Sosyal-Medya-Ve-E-Pazarlama-İle-İliskisi/, 2010, (18.11.2015)
Kara, T. (2012). ‘Sosyal Medya Üzerinde Yeni Nesil Pazarlama ve Türkiye Bilg ve İletişim Hizmetleri Endüstrisinde Sosyal Ağların Kullanımına Yönelik Bir Araştırma’ Global Media Journal: Turkish Edition, 2(4).
Karaküçük, S. (2005). Rekreasyon, Gazi Kitapevi, Ankara.
Kılbaş-Köktaş, Ş. (2004). Rekreasyon Serbest Zamanı Değerlendirme, Nobel Yayın Dağıtım Ltd. Şti., Ankara.
Kramer, A. D., Guillory, J. E., & Hancock, J. T. (2014). ‘Experimental Evidence of Massive-Scale Emotional Contagion through Social Networks’. Proceedings of the National Academy of Sciences, 111(24), 8788-8790.
Kuo, T., & Tang, H. L. (2014). Relationships among Personality Traits, Facebook Usages, and Leisure Activities–A Case of Taiwanese College Students. Computers İn Human Behavior, 31, 13-19.
Mansuroğlu, S. (2002). Akdeniz Üniversitesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Özellikleri Ve Dış Mekan Rekreasyon Eğilimlerinin Belirlenmesi. Akdeniz Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 15(2), 53-62.
Müderrisoğlu, H., & Uzun, S. (2004). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Orman Fakültesi Öğrencilerinin Rekreasyonel Eğilimleri. Turkish Journal of Forestry Türkiye Ormancılık Dergisi, 2.
Önder, S. (2003). Selçuk Üniversitesi Öğrencilerinin Rekreasyonel Eğilim ve Taleplerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma. Selçuk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi,17(32), 31-38.
Robinson, K. (2011). Out of Our Minds: Learning To Be Creative. John Wiley & Sons.
Rogers, H. & Morris, T. (2003). “An Overview of the Development and Validation of the Recreational Exercise Motivation Measure (REMM)”, XIth European Congress of Sport Psychology, Copenhagen, Denmark.
Roque, L., Ve Veríssimo, M. (2011). Emotional Context, Maternal Behavior And Emotion Regulation. Infant Behavior and Development, 34(4), 617-626.
Sabbağ, Ç., & Aksoy, E. (2011). Üniversite Öğrencileri Ve Çalışanların Boş Zaman Etkinlikleri: Adıyaman Örneği. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (4), 10-23.
Sevil, T., Şimşek, K.Y., Katırcı, H., Çelik, O., Çeliksoy, M.A. (2012). Boş Zaman ve Rekreasyon Yönetimi. 1. Baskı. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını.
Stebbins, R. (2005) Choice and Experiential Definitions of Leisure. Leisure Sciences; 27(4): 349-352.
Torkildsen, G. (2005). Leisure and recreation management. Psychology Press. E-Book
Vural, Z. B. A., Bat, M. (2010). Yeni Bir İletişim Ortamı Olarak Sosyal Medya: Ege Üniversitesi İletişim Fakültesine Yönelik Bir Araştırma, Journal Of Yasar University, 20(5), 3348-3382.
Wautera, R. (2010), “Study Finds Marketers Embracing Social Media Marketing in a Big Way”. http://techcrunch.com/2010/01/21/alterian-social-media-marketing-study/ Erişim tarihi: 19.12.2015
Weber, M. (2009), Marketing To The Social Web: How Digital Customer Communities Build Your Business, Second Edition John Willey&Sons Inc, New Jersey.
Yıldırım, E. (2014). Sosyal Medya Psikolojisi ve Dijital Yerliler. Sağlık Düşüncesi ve Tıp Kültürü Dergisi, 31. sayı, s: 81.
Zorba, E. (2007). Türkiye’de Rekreasyona Bakış Açısı ve Gelişimi, Gazi Haber Dergisi, Eylül 2008, s. 52-55.
Zorba, E. (2014). Herkes İçin Yaşam Boyu Spor, Canset Form Matbaacılık, IV. Basım.
https://www.facebook.com/facebook/info?tab=milestone Erişim Tarihi: 29.12.2015
http://Tdk.Gov.Tr/Index.Php?Option=Com_Gts&Arama=Gts&Guid=Tdk.Gts.5682f27a0a2d78.50243273 Erişim tarihi: 12.12.2015
http://www.alexa.com/topsites Erişim Tarihi:22.12.2015
DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejpe.v0i0.72
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Emine Asena Çoruh, İlhan Toksöz, Adil Oğuzhan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright © 2015 - 2023. European Journal of Physical Education and Sport Science (ISSN 2501 - 1235) is a registered trademark of Open Access Publishing Group. All rights reserved.
This journal is a serial publication uniquely identified by an International Standard Serial Number (ISSN) serial number certificate issued by Romanian National Library (Biblioteca Nationala a Romaniei). All the research works are uniquely identified by a CrossRef DOI digital object identifier supplied by indexing and repository platforms. All authors who send their manuscripts to this journal and whose articles are published on this journal retain full copyright of their articles. All the research works published on this journal are meeting the Open Access Publishing requirements and can be freely accessed, shared, modified, distributed and used in educational, commercial and non-commercial purposes under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
