STUDENTS’ OPINIONS ON VOCATIONAL GUIDANCE: A CASE STUDY
Abstract
The problem of employment is always a crucial problem and is the concern of most parents and school students. The survey on the perception of 40 students about vocational guidance was carried out in Nguyen Viet Dung High School in Can Tho City, Vietnam. Results show that students are very concerned about their future career; students have a proper perception of vocational guidance and recognize well factors which affect their career choice.
Article visualizations:
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Education Poster, vocational guidance, https://educationposter.blogspot.com/2013/01/vocational- guidance.html.
Hoa, T. T. (2014). Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông khu vực Hà Nội qua tham vấn nghề. Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Hà Nội – 2014.
Khan, U. J. H. (2016), Guidance and Counseling, Institute of advanced studies in education, http://www.gcoekmr.org/pdf/BEdCourseCode202_AllUnits.pdf.
Linh, P.N. (2013), Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông, luận án tiến sĩ, Học viện Khoa học xã hội.
Ministry of Education and Training (Vietnam, 2006)), Decision N0 16/2016/QĐ-BGD & ĐT, 5/5/2006.
Nhung, N. T. (2009), Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông miền núi Tây Bắc, Luận án tiến sĩ, trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Phu, B. V. (2009), Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông theo tinh thần xã hội hóa, Luận án tiến sĩ, Đại học Giáo dục.
Qui, N. K. (2007), Hướng nghiệp và các giải pháp nâng cao hiệu quả tham vấn hướng nghiệp cho HS phổ thông, Hội thảo Mô hình đào tạo chuyên gia tham vấn – trị liệu tại Việt Nam, UNICEF Việt Nam
U.S. National Library of Medicine https://www.definitions.net/definition/vocational+guidance.
Dictionary.com, https://www.dictionary.com/browse/vocational-guidance.
DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejes.v0i0.2794
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Nguyen Phu Loc, Duong Huu Tong, Nguyen Thi Bich Tram, Vo Hong Ky, Huynh Minh Nhut, Nguyen Thi Thu Hai
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright © 2015-2023. European Journal of Education Studies (ISSN 2501 - 1111) is a registered trademark of Open Access Publishing Group. All rights reserved.
This journal is a serial publication uniquely identified by an International Standard Serial Number (ISSN) serial number certificate issued by Romanian National Library (Biblioteca Nationala a Romaniei). All the research works are uniquely identified by a CrossRef DOI digital object identifier supplied by indexing and repository platforms. All authors who send their manuscripts to this journal and whose articles are published on this journal retain full copyright of their articles. All the research works published on this journal are meeting the Open Access Publishing requirements and can be freely accessed, shared, modified, distributed and used in educational, commercial and non-commercial purposes under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).