O CORCUNDA DE NOTRE DAME E A DEFECTOLOGIA: OLHAR ÀS ESFERAS SOCIAL E CULTURAL E AOS CAMINHOS INDIRETOS DO DESENVOLVIMENTO / THE HUNCHBACK OF NOTRE DAME AND DEFECTOLOGY: EXAMINING THE SOCIAL AND CULTURAL SPHERES AND THE INDIRECT PATHS OF DEVELOPMENT
Abstract
A deficiência física e a surdez de Quasímodo, protagonista de O Corcunda de Notre Dame (Hugo, 1973), pavimentam o caminho para a leitura proposta no presente artigo, aproximando as narrativas acerca dos traços e interações do herói com o estabelecimento de caminhos indiretos do desenvolvimento, postulados em “A defectologia e o estudo do desenvolvimento e da educação da criança anormal” (Vygotsky, 2011). Assim, delineando um trabalho com muitas referências à obra literária em questão, lida a partir do prisma erigido e trazida para a contemporaneidade, esta pesquisa, de caráter qualitativo e bibliográfico, defende a educação especial e inclusiva, com a convicção de que a deficiência constitui uma adição, e visa a que as múltiplas barreiras impostas pelos pré-conceitos sejam derrubadas, proporcionando às pessoas com deficiência condições iguais para a aprendizagem e desenvolvimento de sua condição humana.
The physical disability and deafness of Quasimodo, protagonist of The Hunchback of Notre Dame (Hugo, 1973), pave the way for the reading proposed in this paper, bringing together the narratives about the hero's traits and interactions with the establishment of indirect paths of the development, postulated in “Defectology and the study of the development and education of the abnormal child” (Vygotsky, 2011). Thus, outlining a research with many references to the literary work under issue, read from the prism erected and brought to the contemporaneity, this research, of a qualitative and bibliographical nature, defends special and inclusive education, with the conviction that disability constitutes an addition, and aims to break down the multiple barriers imposed by preconceptions, providing people with disabilities with equal conditions for learning and developing their human condition.
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DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejse.v10i4.5400
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