RELATIONSHIP BETWEEN THE IDENTIFICATION LEVEL AND THE ORGANIZATIONAL CREATIVITY PERCEPTION LEVEL - SPORT İSTANBUL SAMPLE

Umut Davut Başoğlu, Aydın Pekel, Canan Sayin Temur, Güner Ekenci

Abstract


The aim of this study is to analyze the relationship of the organizational identification level and the organizational creativity perception level of the personnel of Istanbul Metropolitan Municipality Istanbul Sports Events and Trade Management Incorporated Company (Sport Istanbul). In line with the aim of the study, the personnel of Sport Istanbul has constituted the population of the study, and volunteer participants determined by simple random sampling method (n=285) have constituted the sample of the same. Survey method has been applied as the data collection tool. The participants have been applied a personal information form; the organizational identification scale developed by Ashforth (1992), Turkish transcription and validity and reliability study of which have been carried out by Polat (2009) and the organizational creativity scale developed by Balay (2010). Data obtained have been recorded by the package software "IBM SPSS 22". Spearman Correlation and Regression Analysis has been applied as the statistical process. In conclusion, it has been found that the organizational identification and organizational creativity perceptions of the personnel of Sport Istanbul are at a good level, there is a moderate positive relationship between the organizational identification level and the organizational creativity perception level, and that the organizational identification affects the organizational creativity perception level positively. It may be thought that such situation results from personnel selection methods of the institution; adoption of the organizational vision and mission by the personnel; selection of personnel suitable for related job descriptions; utilization of the personnel’s capability, thoughts and characteristics, and the personnel’s being in touch with managers in production of sport service.

 

Article visualizations:

Hit counter

DOI

Keywords


Sport Istanbul, organizational identification, organizational creativity

Full Text:

PDF

References


İmamoğlu A.F, Ekenci G, 2014. Spor örgütleri için işletme yönetimi, Berikan Yayınevi, Ankara.

Fayol H, 1917. Administration Industrielle et générale; prévoyance, organisation, commandement, coordination Controle; H. Dunod & E. Pinat, Paris

Taylor F.W, 1911. The principles of scientific management. Harper & Row, New York

Ashforth B. E, Mael F, 1989. Social Identity Theory and the Organization. The Academy of Management Review 14 (1): 20-39.

Ocak S, Gider Ö, Gider N, Top M, 2017. Kişilik Özelliklerinin Örgütsel Bağlılık ve Örgütsel Özdeşleşme Üzerinde Etkileri: Bir Kamu Hastanesi Örneği. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi İşletme Fakültesi İşletme İktisadı Enstitüsü Yönetim Dergisi 82: 105-126.

Gökçen A, Çavuş M, 2014. Farklılık Yönetimiyle Örgütlerde Yabancılaşmanın Önlenmesi: Yazınsal Derleme. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi 2 (1): 525-533.

Gümüşsuyu Ç, 2004. Örgütsel yaratıcılık kültürü, bir iktisadi devlet teşekkülünde örnek olay çalışması. Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Ankara.

Woodman R. W, Sawyer J. E, Griffin R.W, 1993. Toward a Theory of Organizational Creativity. Academy of Management Review 18 (2): 293-317.

Düren Z, 2000. 2000’li yıllarda yönetim. Alfa Yayın Evi, İstanbul

Mael F. A, Ashforth B. E, 1992. Alumni and Their Alma Mater: A Partial Test of a Reformulated Model of Organizational Identification. Journal of Organizational Behaviour 13 (2): 103–123.

Polat M, 2009. Örgütsel özdeşleşmenin öncülleri ve ardılları üzerine bir saha çalışması. Doktora Tezi, Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Balay R, 2010. Öğretim Elemanlarının Örgütsel Yaratıcılık Algıları. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 43 (1): 41-78.

Yıldız K, 2013. Öğretmenlerin Örgütsel Özdeşleşmeleri ile Örgütsel İletişimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri (Educational Sciences: Theory & Practice) 13 (1): 251-272.

Çakınberk A, Derin N, Demirel E, 2011. Örgütsel Özdeşleşmenin Örgütsel Bağlılıkla Biçimlenmesi: Malatya ve Tunceli Özel Eğitim Kurumları Örneği. İşletme Araştırmaları Dergisi 3 (1): 89-121.

Dutton J. E, Dukerich J, Harquail C.V, 1994. Organizational images and member identification. Administrative Science Quarterly 39 (2): 239-263.

Çimen K, Pekel A, Atasoy T, Yanar Ş, 2017. The Relationship between Organizational Creativity Levels and Problem-Solving Abilities of Sport İstanbul Managers. European Journal of Physical Education and Sport Science 3 (11): 318-328.

Yurter Y, 2016. İlkokul ve ortaokullarda okul iklimi ile örgütsel yaratıcılık davranışları arasındaki ilişki. Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi

Barutcu K, 2015. Kamu personelinde algılanan örgütsel desteğin örgütsel bağlılık ve örgütsel özdeşleşme düzeyleri ile ilişkisini belirlemeye yönelik bir araştırma Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Yahşi Ü, 2014. Gençlik ve Spor Bakanlığı personelinin örgüt iklimi algıları ile örgütsel yaratıcılık düzeyleri. Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Yılmaz H, Karahan A, 2010. Liderlik Davranışı, Örgütsel Yaratıcılık ve İş Gören Performansı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi: Uşak’ta Bir Araştırma. Yönetim ve Ekonomi 17 (2): 146-158.

Ashforth B.E, Harrison S.H, Corley K.G 2008. Identification in Organizations: An Examination of Four Fundamental questions. Journal of Management 34 (3): 325-374.

Cüce H, Güney S, Tayfur Ö, 2013. Örgütsel Adalet Algılarının Örgütsel Özdeşleşme Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. H.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 31 (1): 1-30.

Karabey C.N, İşcan Ö.F, 2007. Örgütsel Özdeşleşme, Örgütsel İmaj ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışı İlişkisi: Bir Uygulama. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 21 (2): 232-241.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Umut Davut Başoğlu, Aydın Pekel, Canan Sayin Temur, Güner Ekenci

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright © 2015-2018. European Journal of Education Studies (ISSN 2501 - 1111) is a registered trademark of Open Access Publishing Group. All rights reserved.


This journal is a serial publication uniquely identified by an International Standard Serial Number (ISSN) serial number certificate issued by Romanian National Library (Biblioteca Nationala a Romaniei). All the research works are uniquely identified by a CrossRef DOI digital object identifier supplied by indexing and repository platforms. All authors who send their manuscripts to this journal and whose articles are published on this journal retain full copyright of their articles. All the research works published on this journal are meeting the Open Access Publishing requirements and can be freely accessed, shared, modified, distributed and used in educational, commercial and non-commercial purposes under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).