Author Details

Raissouni, Mohamed Rabih, Ibn Tofaıl University, FSK, Laboratoire des Sciences de l’Ingénieur et Modélisation, B.P. 133, 14000 Kénitra, Morocco

  • Volume 6, Issue 10, 2020 - Articles
    ETUDE DE COHERENCE ENTRE PROGRAMMES ET MANUELS SCOLAIRES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE COLLEGIAL MAROCAIN : CAS DE L’ENSEIGNEMENT DE L’ELECTRICITE / COHERENCE STUDY BETWEEN SCHOOL PROGRAMS AND TEXTBOOKS FOR MOROCCAN SECONDARY EDUCATION: CASE OF ELECTRICITY TEACHING
    Abstract  PDF